| Michel Boivin |
Les déterminants personnels, familiaux et socio-scolaires des trajectoires scolaires des enfants et adolescents québécois |
2018-2023 |
| Sonia Hélie |
La stabilité du milieu de vie chez les enfants placés auprès d'une personne significative par les services de protection de la jeunesse |
2018-2022 |
| Isabelle Daigneault |
Children with sexual behavior problems: Do specialized services influence their trajectory within child protection services? |
2019-2022 |
| Mélanie Lapalme |
Étude prospective longitudinale des facteurs de protection impliqués dans le processus de résilience chez des adultes émergents qui présentaient des problèmes de comportement extériorisés à l'école primaire |
2018-2022 |
| Mathilde Turcotte |
Le placement intensif en lieu de sûreté : une composante nécessaire du continuum de services en protection de l’enfance ? |
2017-2021 |
| Geneviève Pagé |
Mieux comprendre l'identité adoptive chez les jeunes de 14-21 ans adoptés en contexte de protection de la jeunesse au Québec |
2018-2020 |
| Angélique Laurent |
Quelles activités éducatives sont bénéfiques pour encourager les interactions sociales et favoriser le langage des filles et des garçons? |
2017-2020 |
| Annie Devault |
Soutenir des enfants anxieux, vivant en contexte de vulnérabilité, par le biais de la pleine conscience |
2019-2020 |
| Saïd Bergheul |
La paternité en contexte migratoire: le cas des pères immigrants au Québec |
2019-2020 |
| Michèle Déry |
Stigmatisation des filles et des garçons qui reçoivent des services d'aide en milieu scolaire pour des troubles du comportement extériorisés |
2019-2020 |
| Sheri Madigan |
Validation, training and implementation of an observational assessment tool of maladaptive parenting for use in applied settings with families at high social risk |
2017-2020 |
| Ginette Dionne |
Predictors of school achievement from kindergarten to age 19 and postsecondary outcomes at 21 : Disentangling how genetic endowment and environmental factors interact over time |
2016-2020 |
| Kristel Tardif-Grenier |
Soutien social et bien-être psychologique: regards croisés d'adolescents issus de l'immigration et des acteurs de leur entourage social |
2018-2020 |
| Johana Monthuy-Blanc |
PIE-IC: Projet immersif et écologique de l'image du corps |
2018-2020 |
| Élisabeth Godbout, Amandine Baude |
Protocole de gestion Parentalité-Conflit-Résolution: mesure de l'efficacité d'une intervention interdisciplinaire destinée aux familles vivant de hauts conflits de séparation |
2019-2020 |
| Élisabeth Godbout, Amandine Baude |
Protocole de gestion Parentalité-Conflit-Résolution: mesure de l'efficacité d'une intervention interdisciplinaire destinée aux familles vivant de hauts conflits de séparation |
2019-2020 |
| Judith Lapierre |
Co création d'une communauté virtuelle de pratique à base communautaire au Burkina Faso pour la santé des femmes et le développement |
2019-2020 |
| Émilie Biland-Curinier |
Les droits familiaux des personnes LGBT au prisme des séparations conjugales |
2018-2020 |
| Isabel Côté |
Intégration des enjeux identitaires liés à la conception par don de gamètes : récits d’adolescents de familles hétéroparentales et lesboparentales |
2018-2022 |
| Valérie Roy |
Violence dans les relations intimes et amoureuses chez les populations LGBTQ2+ : documenter le phénomène pour mieux outiller les professionnel·le·s de la santé et des services sociaux |
2019-2023 |
| Vincent Couture |
Une horloge biologie pour les hommes? Enjeux éthiques de la paternité à un âge avancé |
2020-2021 |
| Émilie Biland-Curinier |
Les professionnel·le·s et les intermédiaires du droit face aux parents LGBTQ+ |
2020-2022 |
| Miriam Beauchamp |
Bridging the Gap in Paediatric Traumatic Brain Injury: Environmental, biological and clinical markers associated with preschool concussion and TBI |
2016-2023 |
| Karine Dubois-Comtois |
The interplay between relational and individual processes in predicting social and school adaptation of low-income children: a longitudinal study |
2018-2023 |
| Sonia Hélie |
La stabilité du milieu de vie chez les enfants placés auprès d'une personne significative par les services de protection de la jeunesse |
2018-2022 |
| Daniel Paquette |
Empathie motrice et attachement parent-enfant |
2018-2020 |
| Geneviève Forest |
Améliorer le sommeil de son enfant : une intervention innovante et bénéfique pour les familles vivant en contexte de vulnérabilité |
2018-2019 |
| Marianne Paul, Carmen Dionne |
L'amélioration continue des services d'orthophonie grâce à un processus collaboratif d'évaluation de programme - phase 2 |
2018-2019 |
| Marianne Paul, Carmen Dionne |
L'amélioration continue des services d'orthophonie grâce à un processus collaboratif d'évaluation de programme - phase 2 |
2018-2019 |
| Nicholas Bala |
Access to effective family justice: improving outcomes for children and parents |
2013-2019 |
| Daniel Paquette |
Complémentarité des relations d'attachement père-enfant et mère-enfant |
2014-2019 |
| Geneviève Paquette |
La maternité précoce chez les adolescentes placées en centre de protection de l'enfance: profils de difficultés et besoins de ces jeunes mères |
2017-2019 |
| Marie-Ève Clément |
Représentations de la punition corporelle et pratiques de soutien et de signalement des professionnels œuvrant auprès des familles |
2016-2019 |
| François Bowen |
Évaluation de l'implantation et des retombées du programme DIRE auprès des élèves de la maternelle et du primaire |
2015-2019 |
| Catherine Bégin |
Examen de profils chez les patientes présentant une anorexie mentale et réponses aux interventions : étude multicentrique |
2014-2019 |
| Marc-André Roy |
Les déterminants psychosociaux de l'adaptation socio-professionnelle chez des personnes en début de traitement pour une psychose : comprendre, agir et partager |
2017-2019 |
| Valérie Peters |
How musical learning acts as a protective factor, contributing to the development of socio-emotional competence for vulnerable populations |
2017-2019 |
