Titre Auteur.e Année
An evaluation of the acceptability, appropriateness and utility of a bibliotherapy for children of parents with a mental illness Geneviève Piché, Aude Villatte 2022
Une approche intégrée novatrice auprès d’élèves présentant des troubles émotionnels et comportementaux : comment les recherches sur le trauma façonnent l’intervention en milieu scolaire et les collaborations intersectorielles Nadia Desbiens 2022
Symptômes dépressifs vécus par les parents dans la population générale: état des travaux québécois et canadiens Geneviève Piché, Aude Villatte 2022
Perceived support and sense of social belonging in emerging young adults of parents with a mental illness Aude Villatte, Geneviève Piché 2022
Are emergency department patients with non-cardiac chest pain at risk of developing panic disorder? Isabelle Denis 2022
Anxiety disorders in patients with noncardiac chest pain: association with health-related quality of life and chest pain severity Isabelle Denis 2022
For a structured response to the psychosocial consequences of the restrictive measures imposed by the global COVID-19 health pandemic: The MAVIPAN longitudinal prospective cohort study protocol George M. Tarabulsy, Caroline Cellard, Delphine Collin-Vézina, Marie-Hélène Gagné, Marie-Christine Saint-Jacques 2022
À la recherche des mécanismes neurophysiologiques impliqués dans l’émergence des difficultés émotionnelles et du comportement en contexte de maltraitance Alexandra Matte-Landry 2022
Patterns of change in restraints, seclusions and time-outs over the implementation of trauma-informed care training programs in residential care for children and youth Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina 2021
Différencier en classe ordinaire pour répondre aux besoins particuliers des élèves à haut potentiel Line Massé, Claire Baudry 2021