|
|
Le trauma complexe chez le parent |
Laurie O'Grady |
|
|
Les représentations sociales de l’intérêt supérieur de l’enfant chez les parents suivis pour négligence en contexte de protection de la jeunesse |
Pascale Dubois |
|
|
L’expérience de fin de placement chez les jeunes adultes en situation d’itinérance ayant un historique de placement en centre jeunesse jusqu’à l’âge de la majorité |
Samantha Kargakos |
|
|
L’intimidation subie par les pairs comme variable médiatrice du lien entre l’attachement aux parents et les problèmes de comportement intériorisés chez les personnes adolescentes avec ou sans troubles de comportement extériorisés à l’enfance |
Alysen Corbeil |
|
|
Identité narrative chez les jeunes adultes qui désistent du crime |
Élodie St-Pierre |
|
|
Raconte-moi ta famille : récits familiaux d’enfants québécois·es et français·es de pères gais né·es d’une grossesse pour autrui |
Marie-Christine Williams-Plouffe |
|
|
Le vécu émotionnel des parents tout au long de la trajectoire d’évaluation de leur enfant pour un diagnostic de troubles neurodéveloppementaux |
Chloée Belley |
|
|
Le risque du risque en matière d'abus sexuel à l'enfance: perspectives psychosociale et judiciaire |
Camille Buisson |
|
|
Expérience de soins et perception de la santé chez les jeunes ayant reçu des services à l’Aire ouverte de Sept-Îles : une approche Photovoice |
Gabriel Demers |
|
|
L’influence de l’approche de la philosophie pour enfants dans le parcours de vie de jeunes adultes l’ayant expérimenté durant leur cheminement scolaire au primaire |
Julie Caron |
|
|
« Parce que le bedon de la madame est brisé » L’expérience des enfants de femmes porteuses au regard du projet de gestation pour autrui de leur mère
|
Flavy Barrette |
|
|
Adaptation scolaire et sociale de jeunes ayant perdu une figure d’attachement : étude des éléments systémiques favorisant le développement de stratégies d’adaptation
|
Célia Le Normand |
|
|
Jeunes adultes non-binaires: expériences ayant influencé la construction et l'affirmation de leur identité de genre
|
Maxime Plante |
|
|
Développement des fonctions exécutives, langage et problèmes socioaffectifs chez l’enfant : une approche multidimensionnelle et longitudinale
|
Frédéric Thériault-Couture |
|
|
Les représentations sociales de parents issus de milieux ruraux en ce qui a trait à l’accès et l’utilisation des technologies numériques chez leurs enfants et leurs adolescents durant la pandémie de COVID-19
|
Pascal Gauthier |
|
|
Le vécu de mères d’un enfant ayant une incapacité dans le contexte de la pandémie de COVID-19
|
Ann-Sophie Simard |
|
|
Expériences des jeunes adultes trans et non binaires ayant vécu un placement en milieu institutionnel en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse au Québec |
Pamela Paradis-Côté |
|
|
Gros plan sur le bien-être des élèves du secondaire ayant des troubles d’apprentissage à l’aide de la méthode photovoix
|
Mélissa Gauthier |
|
|
Le point de vue des intervenants psychosociaux en protection de la jeunesse sur les conflits sévères de séparation
|
Ann-Sophie Tremblay |
|
|
Le rôle modérateur de la reconnaissance des émotions du parent et celle de l’enfant sur le lien entre la maltraitance subie durant l’enfance par le parent et la sensibilité dyadique |
Noémie Dicaire |
