Professeure titulaire
Département de psychoéducation, Université de Sherbrooke

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le placement et la réadaptation des filles en difficulté

(450) 463-1835, poste 61833
Nadine.Lanctot@USherbrooke.ca

Publications

HÉBERT-T., S. et LANCTÔT, N. (accepté). Un regard holistique sur la problématique de l’instabilité en contexte de placements. Revue de Psychoéducation.

COUVRETTE, A. et LANCTÔT, N. (2017). Between parental efficacy and parental distress: Contributions of early maladaptive schemas to the experience of motherhood for youth aging out of care. Adoption & Fostering, 41(2), 170-187. DOI: https://doi.org/10.1177/0308575916662162

TURCOTTE, M. et LANCTÔT, N.(2017). Avoir été placées : comment de jeunes femmes font-elles du sens avec leurs expériences de placement au tournant de l'âge adulte. Dans TOUGAS A.-M. et LAPALME. M. (dir.). Diffusion des résultats de recherches empiriques au service de la formation en psychoéducation (pp. 1-20).

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AYOTTE, M.-H., LANCTÔT, N. et TOURIGNY, M. (2015). Pre-treatment profiles of adolescent girls as predictors of the strength of their working alliances with practitioners in residential care settings. Children and Youth Services Review, 53, 61-69.

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Formation universitaire
Stage d’études postdoctorales, School of Child and Youth Care, University of Victoria (2001)
Ph.D. en criminologie, Université de Montréal (1999)

Intérêts de recherche
Évaluation de programmes destinés aux adolescentes en difficulté, l’évaluation des processus d’intervention, liens entre les difficultés de comportement à l'adolescence et l'adaptation sociale et personnelle à l'âge adulte, différences entre les genres dans le développement des difficultés de comportement et de leurs conséquences

Étudiants
Jean-Gilles Rodely
Sanika Audet
Carolane Bélanger
Anne-Marie Ducharme
Frédérique Landry
Laurence Magnan-Tremblay
Michel-Alexandre Rioux
Annie Dumont