Aimée Gaudette-Leblanc

Professeure
Département des sciences de l'éducation, Université du Québec à Trois-Rivières

(819) 478-5011 , poste 3209
aimee.gaudette-leblanc@uqtr.ca

Formation universitaire
Ph. D. en musique, éducation musicale, Université Laval (2025)
Maîtrise en musique, éducation musicale, Université Laval (2018)

Intérêts de recherche
Évaluation des liens entre la pratique de la musique et le développement du jeune enfant
Rôle de la musique sur la qualité des interactions adulte-enfant et le développement de l'enfant

Étudiants

Annick Bourbeau

Maëlle Le Dévéhat

Projets en cours

Participer à un programme de musique avec mon enfant? Oui, mais… pourquoi?

Trialogue culture – petite enfance – enseignement supérieur

Le jeu musical dans les contextes éducatifs de la petite enfance : une recension systématique des écrits

Publications

Cossette, I., Creech, A., Boucher, S., Gaudette-Leblanc, A., Generale, M., Lee, J. et Enright, C. (2025). Relational pedagogies for learning as participation. Dans A. Creech et C. Enright (dir.), Pedagogies for Later Life Music Learning and Participation: Facilitating Creative Musical Development in Later Life (p. 21-42). Springer Nature.

Gaudette-Leblanc, A. (2025). Les effets de la participation à un programme de musique sur la qualité des interactions parent-enfant et le développement social et émotionnel du tout-petit [thèse, Université Laval]. CorpusUL. https://hdl.handle.net/20.500.11794/157884

Deroy-Ringuette, R. et Gaudette-Leblanc, A. (2024). Musiquer en ayant recours aux livres jeunesse à l’éducation préscolaire : développement d’une grille d’analyse des livres jeunesse qui traitent de la musique. Multimodalité(s), 19, 142-169. https://doi.org/10.7202/1112432ar

Kragness, H. E., Eitel, M. J., Anantharajan, F., Gaudette-Leblanc, A., Berezowska, B. et Cirelli, L. K. (2023). An itsy-bitsy audience: Live performance facilitates infants’ attention and heart rate synchronization. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts. https://doi.org/10.1037/aca0000597

Boucher, H., Gaudette-Leblanc, A., Raymond, J., et Peters, V. (2021). Musical learning as a contributing factor in the development of socio-emotional competence in children aged 4 and 5: an Exploratory study in a naturalistic context. Early Child Development and Care, 1-17. https://doi.org/10.1080/03004430.2020.1862819

Gaudette-Leblanc, A., Boucher, H., Bédard-Bruyère, F., Pearson, J., Bolduc, J., et Tarabulsy, G. M. (2021). Participation in an early childhood music programme and socioemotional development: A meta-analysis. International Journal of Music in Early Childhood, 16(2), 131-153. https://doi.org/10.1386/ijmec_00032_1

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