La négligence constitue la forme de maltraitance la plus répandue chez les enfants de moins de six ans. Ces enfants sont nombreux à présenter d’importantes difficultés langagières, qui en retour risquent de compromettre leurs relations sociales et apprentissages ultérieurs. Considérant que l’interaction parent-enfant est fortement fragilisée en situation de négligence, il apparaît essentiel de s’intéresser aux contextes éducatifs dans lesquels les enfants négligés évoluent et qui sont susceptibles d’influencer positivement leurs habiletés langagières, notamment les services de garde éducatifs. Ce webinaire vise à présenter la relation entre les dimensions de la qualité des interactions en service de garde éducatif et les habiletés langagières chez des enfants négligés âgés de quatre ans.

Inscription


Conférencier(s)
Catherine Julien