Le développement des enfants et des adolescents à l'ère du numérique : Les enfants nés dans le nouveau millénaire ont un accès sans précédent aux écrans. Ceci fait en sorte que la majorité des enfants et des jeunes dépassent les limites de temps d'écran proposées par les sociétés pédiatriques et de physiologie de l’exercice. Quelles sont les conséquences de l’utilisation des écrans sur le développement global et la santé mentale des jeunes ? Quel rôle le contexte familial joue-t-il sur ces effets? La conférencière fera le point sur l’état des connaissances scientifiques dans le domaine et les liens à faire entre l’usage des écrans et le développement physique, cognitif-linguistique et social des enfants et des adolescents. Les résultats présentés seront contextualisés en fonction de leurs implications dans le développement de stratégies et de lignes directrices pouvant favoriser le bien-être numérique des enfants et des familles.
Parentalité numérique : défis et enjeux au cœur de l’éducation moderne :
L’essor des technologies numériques a profondément modifié les environnements au sein desquels les enfants grandissent, créant ainsi de nouveaux défis pour les parents. Ceux-ci doivent désormais composer avec une « parentalité numérique » qui implique d’accompagner ses enfants tout en questionnant son propre usage des outils numériques au sein de la famille et dans ses pratiques éducatives. Cette présentation explorera les enjeux de ce contexte développemental, en abordant notamment la technoférence, soit les interruptions des interactions parents-enfants lors de l’utilisation d’outils numériques, l’influence de ces outils sur la régulation émotionnelle des parents et des enfants, ainsi que le rôle des usages numériques dans les relations d’attachement entre parents et enfants.
Cette conférence a été offerte dans le cadre du Mois scientifique 2025.
